🔰뜻 / 유래
– 뜻
‘타산지석(他山之石)’은 “다른 산의 돌”이라는 뜻으로, 비록 다른 산에서 나는 거칠고 나쁜 돌이라도 숫돌로 쓰면 자신의 옥을 갈 수 있다는 의미를 담고 있습니다. 이는 다른 사람의 하찮은 언행이라도 자신의 지혜와 덕을 닦는 데 도움이 될 수 있음을 비유하는 말입니다.이 성어는 공자가 편찬한 《시경》 소아편 학명(鶴鳴)에 등장하는 구절에서 유래했습니다. 시 구절에는 “다른 산의 돌이라도 이로써 옥을 갈 수 있다”는 말이 나옵니다. 이를 통해 타인의 사소한 언행이라도 스스로를 돌아보고 자신을 닦는 데 도움이 될 수 있음을 나타냅니다.타산지석은 주로 좋은 일을 본받는 데 사용되며, 반면교사와 비슷한 의미를 가지고 있습니다. 반면교사는 부정적인 사례를 통해 교훈을 얻는 것을 의미하는 반면, 타산지석은 긍정적이든 부정적이든 다른 사람의 사례를 통해 배움을 얻는다는 점에서 차이가 있습니다
_ 유래
즐거운 저 동산에는 (樂彼之園) 박달나무 심겨 있고 (爰有樹檀) 그 밑에는 닥나무 있네 (其下維穀) 다른 산의 돌이라도 (他山之石) 이로써 옥을 갈 수 있네 (可以攻玉)
‘타산지석(他山之石)’은 “다른 산의 돌”이라는 뜻으로, 비록 다른 산에서 나는 거칠고 나쁜 돌이라도 숫돌로 쓰면 자신의 옥을 갈 수 있다는 의미를 담고 있습니다. 이는 다른 사람의 하찮은 언행이라도 자신의 지혜와 덕을 닦는 데 도움이 될 수 있음을 비유하는 말입니다.이 성어는 공자가 편찬한 《시경》 소아편 학명(鶴鳴)에 등장하는 구절에서 유래했습니다. 시 구절에는 “다른 산의 돌이라도 이로써 옥을 갈 수 있다”는 말이 나옵니다. 이를 통해 타인의 사소한 언행이라도 스스로를 돌아보고 자신을 닦는 데 도움이 될 수 있음을 나타냅니다.타산지석은 주로 좋은 일을 본받는 데 사용되며, 반면교사와 비슷한 의미를 가지고 있습니다. 반면교사는 부정적인 사례를 통해 교훈을 얻는 것을 의미하는 반면, 타산지석은 긍정적이든 부정적이든 다른 사람의 사례를 통해 배움을 얻는다는 점에서 차이가 있습니다
_ 유래
즐거운 저 동산에는 (樂彼之園) 박달나무 심겨 있고 (爰有樹檀) 그 밑에는 닥나무 있네 (其下維穀) 다른 산의 돌이라도 (他山之石) 이로써 옥을 갈 수 있네 (可以攻玉)
🔰예시 / 반대말
– 예시
일상 생활에서의 적용:인간 관계: 다른 사람의 부정적인 행동을 보고, 자신은 그러한 행동을 하지 않도록 경계할 수 있습니다.
학습 태도: 다른 학생들의 학습 방법을 관찰하고, 그들의 실수나 성공을 통해 자신의 학습 방법을 개선할 수 있습니다.
– 반대말
‘타산지석(他山之石)’의 정확한 반대말은 없습니다. 이 사자성어는 다른 사람의 경험이나 행동에서 배움을 얻는다는 긍정적인 의미를 가지고 있기 때문입니다.그러나 ‘타산지석’의 의미와 대조되는 개념을 생각해볼 수 있습니다:고루(固陋): 견문이 좁고 낡은 생각에 얽매여 있음을 의미합니다. 타산지석이 다른 사람의 경험에서 배우는 것을 강조하는 반면, 고루는 자신의 좁은 견해에만 머무르는 상태를 나타냅니다.
일상 생활에서의 적용:인간 관계: 다른 사람의 부정적인 행동을 보고, 자신은 그러한 행동을 하지 않도록 경계할 수 있습니다.
학습 태도: 다른 학생들의 학습 방법을 관찰하고, 그들의 실수나 성공을 통해 자신의 학습 방법을 개선할 수 있습니다.
– 반대말
‘타산지석(他山之石)’의 정확한 반대말은 없습니다. 이 사자성어는 다른 사람의 경험이나 행동에서 배움을 얻는다는 긍정적인 의미를 가지고 있기 때문입니다.그러나 ‘타산지석’의 의미와 대조되는 개념을 생각해볼 수 있습니다:고루(固陋): 견문이 좁고 낡은 생각에 얽매여 있음을 의미합니다. 타산지석이 다른 사람의 경험에서 배우는 것을 강조하는 반면, 고루는 자신의 좁은 견해에만 머무르는 상태를 나타냅니다.
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